襄理：算了，我能说的都告诉你吧。难怪，这么吸引曼媛。

我睁大眼看着襄理等她告诉我有关曼媛的一切。

襄理：曼媛，上週星期才和她男友分手。

我喊出声来：什么。

没想到襄理的第一句话就这么震撼。

襄理：让我说完，你在重新思考一下你们未来。

是不是分手都没有关係，因为我和曼媛关係已经无法改变，但未来确有无可预测的未知数。

襄理接着说：曼媛是家里最小的女儿，她上面有三个哥哥，大哥和二哥早已成家立业，都有各自家庭及事业。他的三哥大曼媛五岁，兄妹之间的关係很好。而她的父亲年事已高，但身体很硬朗。她们家族在地有些名旺，家大业大问题大。

曼媛从小就在这样的环境长大，所以受到很多约束及要求，曼媛的课业并不是很差，应该说非常好，但她在大考时故意考差。你可能觉得很奇怪，因为这是她向父亲的抗议，因为她不想被安排人生，所以在大考时，故意考差，这样她的父亲就没辨法改变，这是她叛逆的作法。

曼媛从小就很有主见，随着年纪越来越大对于父亲的安排，她就越不接受，就这样你来我往的对抗，到了国中升高中时，人生第一次联考，曼媛就用这个方式来表达抗议。

虽然曼媛的考高中的成绩不理想，但他五专的成绩还是很好。在曼媛的父亲强迫安排下就读护理科系，曼媛对这选择也无法改变，所以接受，而她接受的原因就是可以住宿，让她可以暂时离开那个家，让他暂时得到自由。

直到专科三年级时，他认识了她三哥的一位同学。她三哥是一位医生，所以她的同学也是医生，当时，他们都还是医学院的学生，最后一年还在医院实习。

后来这位医学院的学生开始追求曼媛，并交往。更重要也见过曼媛的父亲，当然曼媛的父亲很喜欢这个男生。只是时间久了，曼媛发现那只是一时的迷恋，所以想要分手。

我：那就分手啊，一时的迷恋又不是爱，在一起久了，也很难维持感情。

襄理：事情并不是想像的那样，曼媛想要分手但有两个阻碍，一是男的不愿放手，一直纒着他。二是曼媛的父亲反对。所以。

我听到这猜也猜到了。

我接着说：所以，曼媛是为了逃避所以才跟我在一起的。

襄理：这个我不知道，但曼媛一直想逃离那个家。

我：襄理我想请假。

襄理：为什么？

我：我要回去找曼媛。

襄理：请假要找人代班，你只有找到代班的人，我就准假。另外…。

襄理：还有，曼媛最近几天是不是住在你那。

我只点头不想回应。

襄理：希望你们别发展的别太快，喔，我说的感情。

我：迟了，一切都太迟了。